Asociación de factores de riesgo cardiovascular modificables y la capacidad cardio-vascular en población universitaria de 18 a 29 años / Association of modifiable cardiovascular risk factors and functional capacity in university populations aged 18 to 29

Contexto. Las enfermedades cardiovasculares son la principal causa de muerte a nivel mundial; el tabaquismo, sedentarismo y hábitos alimenticios son los principales factores de riesgo cardiovascular modificables. Objetivo. Identificar el nivel de riesgo cardiovascular que presentan los estudiantes universitarios y, establecer la asociación de los factores de riesgo cardiovascular modificables con la capacidad cardio-vascular determinada mediante la "caminata de seis minutos".Material y Métodos. Estudio observacional, transversal, de campo, no experimental y correlacional. La población fue de 421 sujetos y la muestra de 229 estudiantes universitarios (adultos jóvenes) de ambos géneros (30,6% masculino, 69,4% femenino), de 18 a 29 años. Los sujetos analizados se encuentran a 2.850m de altitud. El muestreo fue probabilístico estratificado proporcional. Las técnicas aplicadas fue-ron: la encuesta, diseñada a partir del cuestionario base: "Instrumento STEPS de la OMS", Cuestionario de Identificación de los Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol y Cuestionario Internacional de Actividad Física; y la "caminata de seis minutos". Los instrumentos usados tienen validación internacional. Resultados. El 93% de los sujetos presentan uno o más factores de riesgo cardiovascular modificables; los predominantes fueron: consumo de alcohol (84,7%) y sedentarismo (81,7%). El 62% presentan riesgo cardiovascular moderado. El nivel de riesgo cardiovascular tiene una correlación débil con el consumo de oxígeno (VO2) (r=0.20); existe una relación estadísticamente significativa entre el nivel de actividad física y VO2 (p=0,02). Discusión. Los principales factores de riesgo cardiovascular modificables identificados fueron el consumo de alcohol y el sedentarismo; no existió asociación estadísticamente significativa entre los factores de riesgo cardiovascular modificables con la capacidad cardiovascular; pero la capacidad cardiovascular tiene relación estadísticamente significativa con el nivel de actividad física.

Context. Cardiovascular diseases are the major cause of death worldwide; smoking, sedentary lifestyle and eating habits are the main modicable cardiovascular risk factors.Objective. To identify the modifiable cardiovascular risk factors presented by university students and, establish the association between cardiovascular modificable risk factors and the cardiovascular capa-city determined by the "six minute walk". Material and Methods. Observational, cross-sectional, field, non-experimental and correlational study. The population was 421 subjects and the sample was 229 university students (young adults) of both genders (30.6% male, 69.4% female), from 18 to 29 years old. The subjects analyzed are located at an altitude of 2,850m. Sampling was proportional stratified probabilistic. The techniques applied were: the survey, designed based on the basic questionnaire: "WHO STEPS Instrument", Questionnaire for the Identification of Disorders Due to Alcohol Consumption and International Questionnaire on Physical Activity; and the "six minute walk". The instruments used have international validation.Results. 93% of the subjects present one or more modifiable cardiovascular risk factors; the predomi-nant ones were: alcohol consumption (84.7%) and sedentary lifestyle (81.7%). 62% present moderate cardiovascular risk. The level of cardiovascular risk has a weak correlation with oxygen consumption (VO2) (r=0.20); there is a statistically significant relationship between the level of physical activity and VO2 (p=0.02).Discussion. The main modifiable cardiovascular risk factors identified were alcohol consumption and a sedentary lifestyle; there was no statistically significant association between modifiable cardiovascular risk factors with cardiovascular capacity; but cardiovascular capacity has a statistically significant rela-tionship with the level of physical activity

Nivel de cumplimiento del uso del dosímetro como norma de protección radiológica de estudiantes de radiología / Level of compliance with the use of the dosimeter as a standard of radiological protection of radiology students

Introducción. La Organización Panamericana de la Salud pondera la importancia en la protección y seguridad contra la radiación y emergencias radiológicas, considerando beneficios y riesgos por los usos de radiaciones en aplicaciones industriales, médicas y de investigación. El uso de la radiación también tiene riesgos potenciales para la salud de pacientes, trabajadores (incluido personal de la salud), población en general y medio ambiente. La Universidad Central del Ecuador, a través de la Facultad de Ciencias Médicas cuenta con la Carrera de Radiología, que forma profesionales en esta área, con competencias para estudios de diagnóstico, promoción, prevención e investigación en beneficio de las personas en situación de enfermedad; en este contexto se inscriben los estudiantes de pregrado que realizan prácticas pre profesionales formativas en las unidades asistenciales de salud, y que se hallan expuestos continuamente a riesgos por radiaciones ionizantes.Objetivo. Determinar el nivel de cumplimiento del uso del dosímetro como norma de protección radiológica en imagenología. Material y métodos. El estudio es descriptivo, observacional, transversal y analítico. La muestra es de 58 estudiantes de pregrado (séptimo y octavo semestres) seleccionados al azar con el 95% de nivel de confianza, en el año 2019. Se aplicó análisis documental y encuesta (estudiantes y Jefes de Servicio de Radiología). Se analizó los tres últimos resultados de los exámenes de dosimetría. La estadística de fiabilidad del instrumen-to con Alfa de Cronbach es alta (0,833). Los datos fueron procesados a través EXCEL y PSPP. Los análisis estadísticos fueron descriptivos y tabla de contingencia con prueba de independencia de Chi2 de Pearson. Resultados. Los estudiantes, hombres y mujeres, no utilizan regularmente el dosímetro, en las tres mediciones. Por sexo, existe diferencia significativa según Chi2, en la primera medición y segunda medición (p<0,05). En la tercera medición, no existen diferencias significativas, pero los dos grupos igualmente no utilizan regularmente el dosímetro. Limitación: La muestra estudiada no corresponde a todos los estudiantes de la carrera de radiología, priorizándose a los últimos años de formación. Conclusiones. Existe incumplimiento en el uso del dosímetro como norma protección radiológica, lo que aumenta posibilidades de riesgos en la salud de los estudiantes que realizan prácticas pre profesionales formativas

Introduction. The Pan American Health Organization ponders the importance of protection and safety against radiation and radiological emergencies, considering benefits and risks for the uses of radiation in industrial, medical and research applications. The use of radiation also has potential risks to the health of patients, wor-kers (including health personnel), the public, and the environment. The Central University of Ecuador, through the Faculty of Medical Sciences, has the Radiology Career, which trains professionals in this area, with com-petencies for diagnostic studies, promotion, prevention and research for the benefit of people in a situation of illness; In this context, undergraduate students who carry out pre-professional training practices in health care units, and who are continuously exposed to risks due to ionizing radiation, are enrolled.Objective. Determine the level of compliance with the use of the dosimeter as a radiation protection standard in imaging.Material and methods. The study is descriptive, observational, cross-sectional and analytical. The sample is 58 undergraduate students (seventh and eighth semesters) randomly selected with a 95% confidence level, in the year 2019. Documentary analysis and survey (students and Heads of Radiology Service) were applied. The last three results of the dosimetry tests were analyzed. The reliability statistic of the instrument with Cron-bach's Alpha is high (0.833). The data was processed through EXCEL and PSPP. Statistical analyzes were descriptive and a contingency table with Pearson's Chi2 test of independence.Results. The students, men and women, do not regularly use the dosimeter, in the three measurements. By sex, there is a significant difference according to Chi2, in the first measurement and second measurement (p<0.05). In the third measurement, there are no significant differences, but the two groups also do not regu-larly use the dosimeter.Limitation: The studied sample does not correspond to all the students of the radiology career, prioritizing the last years of training.Conclusions. There is non-compliance in the use of the dosimeter as a radiation protection standard, which increases the chances of health risks for students who carry out pre-professional training practices.

Un modelo de prevención primaria de las enfermedades de transmisión sexual y del VIH/sida en adolescentes / A model for the primary prevention of sexually transmited disease and HIV/AIDS among adolescents

Objetivos. Desarrollar, aplicar y evaluar un modelo educativo de prevención primaria de enfermedades de transmisión sexual (ETS) y síndrome de inmunodeficiencia adquirida (sida) basdo en los conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) sexuales de los adolescentes y en sus percepciones y conductas al respecto, con el objetivo final de contribuir al desarrollo de herramientas educativas y conductas al respecto, con el objetivo final de contribuir al desarrollo de herramientas educativas de prevención de las ETS y de la infección por virus de la inmunodeficiencia humana (VIH). Métodos. Se aplico un modelo de prevención primaria de ETS y VIH/sida a escolares adolescentes (12 a 15 años) de Santo Domingo de los Colorados, Ecuador. Se formaron dos grupos con características similares:el grupo de intervención(grupoI,n=358)y el grupo de control(grupo C,n=288). Las escuelas se seleccionaron por criterios de inclusión, y los adolescentes de cada escuela, al azar. Se aplicó una guía de discusión a 16 grupos focales;con esta información se elaboró una encuesta sobre conocimientos, actitudes y prácticas (CAP) que después de su validación,fue aplicada a ambos grupos. En el grupo I se implementó un programa educativo de prevención diriguido a estudiantes y docentes. Ocho meses más tarde se aplicó una segunda encuesta CAP a los dos grupos. las diferencias en los CAP antes y después de la intervención fueron evaluadas utilizando la prueba de la X2. Resultados. no existieron diferencias significativas entre los dos grupos antes de la intervención, pero después de ella las diferencias fueron estadisticamentesignificativas (P=0,0012)se verificó un aumento de conocimiento sobre sexualidad y ETS/sida en el grupo I, aunque todavía no se ha evaluado la modificación de conductas a largo plazo. Conclusiones. Este estudio permitió validar un modelo multifactorial de prevención de ETS/sida adecuado a la realidad de los adolescentes, y sugiere la posibilidad de extrapolar la experiencia a escalas mayores en contextos similares a los de la población investigada